Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Byłwgetcie.Znalazłmałe,drewnianepudełeczko,ktośmu
powiedział,żejestświęte.Niewolnogootwierać,Bógzesłałby
zatostraszliwekary.Ktośinnypowiedział,żewśrodkujest
modlitwa.Jeślijąwłożypodpachę-uniesiesięwpowietrze
ibędzielatał(M,45).
PiszeKrall,żeobawiałsiękary,alesztukalataniawczasach
wojnymogłasięokazaćszczególniepotrzebna.Otworzyłwięc
pudełko,alenicsiępotymniewydarzyło.Autorkarysujeteż
scenęzobozupracy,gdzieskazanonapowieszenieniedoszłych
uciekinierów.Pętlezakładaliimnaszyjęinniwięźniowie.Jeden
zeskazańcówvucałowałdrżącąrękęisamnałożyłsobiestry-
czek”(M,45).Gestteniautorwspomnień,iautorkareportażu
rozumiejąjakoaktoporu(M,45).
WielokrotniepowracamywksiążcedoOtwocka:passus
Otwock(2).Prusa11,c.d.otwierasięobrazemubrań,wjakich
dziecidocierałydodomuprowadzonegoprzezLubęBielicką-
-Blumową.Krallopisujeżart,zaktóryBuergenthalzostałuka-
rany:umoczyłwkałamarzunapulpiciewarkoczsiedzącejprzed
nimdziewczynki.Polatachzdajesięjąwzruszaćtaniewinna
psotadziecka,którejużdawnotemuwyrosłonamężczyznę,
izachowaniedorosłych,którzypostanowiliudawać,żedzieci
powojniesąnadaldziećmi;którzyrazemśpiewaliKaruzelacze-
ka;którzyukaralichłopakazawybryk,nakazującmunoszenie
teczkikoleżanki.
Istotnie,wDzieckuszczęściaTomasaBuergenthalaznaj-
dziemyfragmentmówiącyodzieciach-nie-dzieciach.Wksiążce
KrallBuergenthaljestfigurą,którąmożnascharakteryzować
ijakoindywidualność,ijakoprzedstawicieladzieciocalałych
zZagłady.N
arracja,wktórejcentrumznajdujesiępsotny
chłopiec,odwracauwagęodżyciaautorki,ajednocześniesil-
niełączyjązbohaterem;łączyjątakżezczytającym.
25
PodrugiejstronieZwierciadła
