Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
12
Wstęp
Publikacjakoncentrujesięnajednostkachsystemuoświaty,którepo-
dobniejakinnejednostkisektorafinansówpublicznychzobowiązane
sądowdrożeniazasadizapewnieniafunkcjonowaniasystemukon-
trolizarządczej.Wznakomitejwiększościszkołyiplacówkiwdraża-
jąrozwiązaniawpisującesięwprocesstosowaniakontrolizarządczej.
Wynikatoprzedewszystkimzwymogówstawianychjednostkom
oświatowymprzezprzepisyprawa,którewzdecydowanymstopniude-
terminujązadaniawykonywaneprzeztejednostki.Zatemnienależy
tracićzpolawidzeniadokumentacjiwewnętrznejobowiązującejwjed-
nostce,którazuwaginaswójprzedmiotmożeodnosićsiędozałożeń
przyświecającychkontrolizarządczej.
Tempoprzeobrażeńspołecznychoraztowarzyszącatemudynamika
zmianprzepisówprawapowodują,żerealizacjacelówizadańjednost-
kiciągleewoluuje.Realizacjazadańkontrolizarządczejpowinnabyć
więcprocesemciągłym,poddawanymaktualizacji,dostosowywanym
dowspółczesnychwymogów-zarównoprawnych,jakiorganizacyj-
nych,aprzedewszystkimzbieżnychzcelamiizadaniamijednostki.
Realizacjacelówizadańprzezjednostkęmożenastąpićzatemwszcze-
gólnościprzezzapewnienieprzejrzystościistniejącychprocedurkon-
trolizarządczej,coinnymisłowypowinnowyrażaćsięwdążeniudo
stworzeniatakichnarzędzi,którezoptymalizująfunkcjonowaniejed-
nostki.Kontrolazarządczapowinnawspieraćkierownikajednostki
wsprawnymiefektywnymzarządzaniujednostkąidostarczaćinfor-
macji,któreobszarywymagająszczególnejuwagiiwdrożeniadziałań
naprawczych.
W2019r.przygotowanyzostałprojektzmianwustawieofinansach
publicznych,wznacznejczęścipoświęconyzagadnieniomkontroliza-
rządczej.Nadzieńoddawaniapublikacjidodrukuproponowanezmia-
nynieweszłyjednakwżycie.
