Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Wprowadzenie
25
bliskiekoncepcjizałożonejwksiążcesątakżelicznepodobneprace,np.wli-
teraturzeanglosaskiejocharakterzewprowadzeń(readerów)prezentujących
analizęjakiegośnurtuwhistoriografii,wrazzwyboremtekstówźródłowych37.
Zoczywistychpowodówwykładdotyczącydziejówhistoriografiiwepo-
cePRLbędzienawiązywałdomoichwcześniejszychstudiównadtątematy-
ką.Mamjednaknadzieję,żeumieszczonewodmiennym,odnoszącymsiędo
całościdziejówhistoriografiiPRL,kontekścienabiorądodatkowego,szersze-
goznaczenia.
Wzałożeniuautoraksiążkamabyćzarównopróbąsyntezydokonańpol-
skichhistorykówwczasachPRL,jakidopewnegostopniapodręcznikiem
dlastudentów.
Układpracymacharakterchronologiczno-problemowy.Książkaskładasię
zsześciurozdziałówzatytułowanychnastępująco:
I.Historiaihistorycywobecnowejrzeczywistości.
II.Stalinizmwhistoriografiipolskiejijegokonsekwencje.
III.Przełompaździernikowywnaucehistorycznej-destalinizacjaijej
efekty.
IV
.Wintelektualnymipolitycznymklimacievmałejstabilizacji”
.Historio-
grafiawlatach60.
V.HistoriaihistorycywdekadzieGierka.Narodzinydrugiegoobiegu
wydawniczego.
VI.Lata80.Historianarozdrożu.DwaobrazydziejówPolski.
Całośćuzupełniająwprowadzenie,rozdziałpodsumowujący,bibliogra-
fiaorazsłowniczekpostaci.Zewzględunazakładanymodelwykładuprzypisy
zostałyznaczącoograniczoneiwprowadzonetylkotam,gdziewydawałosięto
niezbędne.Zoczywistychpowodów(stosunkowoniewielkaobjętośćpracy)
niektórekwestiezostaływniejledwiezasygnalizowane,zaśinnemogłyzostać
pominięte.Starałemsięutrzymaćrównowagęmiędzytrzemawyróżnionymi
wyżejdomenamirefleksjihistoriograficznej.Czytelnikoceni,czymisiętouda-
ło.Niemogęniedodaćjednak,żewzależnościodspecyfikiepokiwhistoriiPol-
skipowojennejproporcjemiędzyowymidomenaminieułożyłysięjednakowo.
Wbadaniachnadnauką,wtymprzypadkunaukąhistoryczną,możliwe
jestprzyjęciedwóchperspektyw-pierwsza,vzlotuptaka”
,zakładaspojrzenie
bardziejsyntetyczne,koncentrującesięnauchwyceniusprawnajważniejszych,
stawianauogólnienia,natomiastdruga-vżaby”-poleganaspoglądaniuna
zjawiskaniejakooddołu,dokonywaniuwszechstronnejanalizyvprodukcji
historycznej”
,eksponowaniudetaliiniuansówtoczonychhistoriograficznych
37Zob.np.TeHousesofHistory.ACriticalreaderintwentieth-centuryhistoryand
theory,oprac.A.Green,K.Troup,Manchester1999;P.Burke,Whatisculturalhistory?,
Cambridge2004(wydaniepolskieKraków2012).
