Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Akcentywkażdymprzypadkusąrozłożoneodmiennie.Obszarybadawczesą
skoncentrowanenaproblemachgranicznych(np.gospodarka-zasobynaturalne,
miasto-wieś,człowiek-przyroda,osadnictwo-planowanieizagospodarowaniemiast).
Graniczneusytuowanieplanowaniaprzestrzennegouczyniłojezjednejstro-
nydziedzinąinterdyscyplinarną,zdrugiejzaśjegoprzedmiotniejestokreślony
wsposóbostry.Zazwyczajokreślasięgozbytszeroko,włączając,opróczproble-
matykiściśleprzestrzennej,równieżzagadnienianależącedodziedzinpokrewnych
iwspółdziałających(Domański,1989,s.5).Planowanieprzestrzennejestzatem
naukąoróżnorodnejtradycjibadawczej,czerpiącąinspiracjezróżnychobszarów
wiedzyidyscyplinnauki.
1.3.Planowanieprzestrzennejakonauka
idziałalnośćpraktycznaorazjegocele
Planowanieprzestrzennemożnaokreślićzdwóchpunktówwidzenia:
-
empirycznego-jakodziałalnośćpraktyczną,tzn.określającączynnościzwiąza-
nezopracowywaniemplanówprzestrzennychirealizowaniemichwpraktyce;
-teoretycznego-jakogałąźwiedzyalbojakonaukę.
Tedwaaspektyplanowaniaprzestrzennegosązesobąściślepowiązane,przepla-
tająsięwzajemnie.Zpunktuwidzeniapraktykiplanowanieprzestrzennepowinno
uwzględniaćwynikibadańnaukowych.Zkoleijakodyscyplinawiedzyplanowanie
przestrzenneniemożeistniećwoderwaniuodpraktykiżyciaspołecznegoigo-
spodarczego.
Planowanieprzestrzenne-jakonauka,zdaniemR.Domańskiego(1989,s.7),
poleganabadaniuprzestrzennejorganizacjiewolucyjnychsystemówspołeczno-
-gospodarczychisystemuspołeczeństwo-środowiskoprzyrodniczewceluulep-
szeniatejorganizacji.Rozwijasięwnimiadaptujemetodybadańodpowiednie
doswejproblematyki,auzyskanewynikiformułujewpostacihipotez,twierdzeń,
modeliiteorii.Częśćmetoditeoriisłużyformułowaniuzasaddziałalnościwprze-
strzeniorazpodejmowaniuoptymalnychdecyzji,przezktóreplanyprzestrzenne
sąrealizowane.
R.Domański(1989)proponujeprzyjęciezałożenia,żeplanowanieprzestrzen-
nepartycypujewwielodyscyplinowymbadaniuprzestrzennychwymiarówrelacji
społeczeństwo-gospodarka-środowiskoprzyrodnicze,wnoszącszczególnekom-
petencjewzakresieprzestrzennejorganizacjiewolucyjnychsystemówspołeczno-
-gospodarczychisystemuspołeczeństwo-środowiskoprzyrodniczeorazwzakresie
ulepszaniatejorganizacji.Problematykęplanowaniaprzestrzennegomożnaokreślić
najzwięźlejjakozmiennośćiulepszanie.Wdążeniudopogłębieniakompetencji
27
