Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
towaniasięwłasnejosobowościiświatopogląduartysty,wypowiedzianybez-
trosko,spontanicznie.
PrzezcałeżycieGriegzastanawiałsię,cojestistotąsukcesuwżyciu,
zwłaszczatymartystycznym.Uważał,żetrudnomówićjednoznacznieo„praw-
dziwymsukcesie”,bokażdyinaczejtorozumie.Podkreślał,że„wyższeszczę-
ścieartystyskładasięwłaśniezowejniezłomnościducha,którypracowicie
drążącskałę,docieracorazgłębiejdotegocoistotneiważne”.
DlaGrieganajpiękniejszapoezjażycianiemalzawsze„streszczasiędo
płomiennychdążeńdzieciństwaiwczesnejmłodości,którapozwalanampo-
znaćnajbardziejszlachetnąiidealnąradośćbytu,anastępstwemtegojest
wielkiwewnętrznysukces”.ZpewnądoząmożenawetfatalizmuGriegpowta-
rzał,żewrozwojuinagromadzaniusiężyciowychsukcesówlatamłodości
odgrywająistotnąrolę,abyćmożetwórczązbawcząfunkcję.Wspominał,że
nawetnajskromniejszeosiągnięcia„rodziływemniewiaręwewłasnesiły”.
Mrówcza,systematycznapraca,powtórzmy,dlategoNorwegastanowiłapod-
stawężyciowychosiągnięćizadowolenia,aokreślałtomianem„zaprogra-
mowanegosukcesu”.Dowodził,że„loskażdegoartystybardzozależyodtego
nailezaspokojonajestpotrzebaduszydziecięcej”.Owe„maleńkiezwycię-
stwa”kształtująartystycznąfantazjęi„tajemniczą,niewyjaśnionąradość”.
ZdaniemGriega,człowiekmusisiębronićprzed„ciężkimijednoznacznym
reżymem(życia–B.P.)wdomuizagranicą”.Poznaniesamegosiebie–wje-
gouznaniu–„topierwszy,jedynyigłównysukcesiwłaśnieonzadecydował
omoimlosie.Wszystkiegoryczeiradości,rozczarowaniaitriumfydzieciń-
stwaipierwszychlatuczniowskichwspółdziałałyztymjedynymwielkim
sukcesem.Rzeczywiście,byłyoneniezbędne,abymosiągnąłtensukces”.
Trudnoobardziejjednoznacznąrekapitulacjężycia.
Matkauczyłagogrynafortepianie,którakształtowałatwórcząfantazję
isamodzielnośćEdvarda.Odmatki–jakpodkreślał–odziedziczyłmuzyczne
uzdolnieniai„niezłomnąenergię”.Wspominałbowiem:„Jeślinieodziedzi-
czyłbymodmojejmatkiowejnieposkromionejenergiiijejmuzycznych
uzdolnieńnigdynieudałobymisięprzejśćodmarzeńdorzeczywistości”.
ZpewnościąGriegzapożyczyodmatkizainteresowanialiterackieipublicy-
styczne,czegopotwierdzeniembyłyjegoliczneartykułyożyciuidziałalności
coważniejszycheuropejskichkompozytorów.
MłodyGriegjużw1854rokuskomponowałpierwszeswedzieło–Wa-
riacjenatematniemieckichmelodiinafortepian.Niestety,szkolnynauczyciel
17
