Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Edukacjaregionalna,czylijakpoznawaćswójświat?
jakimjestbezwątpieniaedukacjaregionalna.Naszymnajwiększym
pragnieniemjestjednakto,abylekcjedziedzictwakulturowegowramach
ścieżekedukacjiregionalnejniebyłykojarzonetylkozeżmudnąnauką,ale
bystanowiłyprzygodęipretekstdostawianiasobiewielupytańipo-
szukiwaniananieodpowiedzinietylkowpodręcznikachszkolnych,ale
takżewnajbliższymotoczeniu.
***
Książkataniepowstałaby,gdybyniezaangażowaniewieluosób.
Pragniemyimterazpodziękowaćzainspirację,rozmowyizawsparcie.
Przedewszystkimdziękujemytym,doktórychtaksiążkajestskierowana.
Wielokrotniepodczasprowadzeniaswoichbadańterenowychmiałyśmy
okazjęrozmawiaćzludźmi,którzynacodzieńnauczająodziedzictwie
kulturowym.Dziękujemywszystkimzajmującymsięwswejpracy
regionem–pracownikomlokalnychmuzeów,działówpromocjimiast
imiasteczek,nauczycielomzwiejskichimałomiasteczkowychszkół,
regionalistompasjonatom,zbieraczomhistoriiswoichregionów,opieku-
nomzespołówfolklorystycznych,ludoznawcomamatorom.Beztych
ludzi,bezichpasjiorazinspirowanianasswojącodzienną
działalnościąksiążkatanigdybyniepowstała.Ważnejestdlanas
równieżto,iżzaproszeniedonapisaniaposzczególnychrozdziałówprzyjęli
nasiAutorzyimimowieluobowiązkównaukowychidydaktycznych
znaleźliczas,abypodzielićsięswoimiprzemyśleniamiwkwestiiedukacji
regionalnej.Osobnewyrazyuznaniaipodziękowanianależąsięstudentom,
którzyprzygotowaliczęść3książki,czymudowodnili,iżpotrafiąprzełożyć
nadziałaniapraktyczneto,oczymucząsięnacodzień.
AnnaW.Brzezińska
AleksandraHulewska
JustynaSłomska
