Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
ichosobowośćitożsamość(por.Solarczyk-Ambrozik,2004:196-199).Waż-
nymelementemjest,główniezpedagogicznegopunktuwidzenia,niemalże
wszechobecnaiwwiększościnatrętnaideologiawolnegorynku,przed-
siębiorczości,popytuipodaży.Prowadzionabowiemwprostejliniido
wyrachowaniawstosunkachmiędzyludzkich,doodhumanizowaniarela-
cjimiędzyludźmi,wreszciedoukształtowaniasięjedynegoobowiązują-
cegomodelupostrzeganiaświatajakocałości,świata,wktórymdominuje
ekonomiairynek.Jaksięwydaje,ijakspróbujęwniniejszejpracydowieść,
specyficzniewpływatonaprzedstawicielibadanejkategoriispołecznej-
menedżerów,mimożestanwspółczesnejwiedzywzakresieorganizacji
izarządzaniazbliżasię-jaknigdydotąd-dohumanistykiwłaśnie.
Tenswoistyparadoks-profesjonalnejwiedzykonfrontowanejzmakro-
społecznierozumianąideologiąjestsamwsobieciekawymobiektem
naukowychdociekań.Jaksięwydaje,menedżerskiepodejściedożycia
iotaczającegoświatajest,próczpierwotnejsocjalizacji,kształtowaneprzez
szkołybiznesuorazmiędzyludzkie,zawodowerelacjepełne:skrajnego
racjonalizmu,poczuciasprawstwa,natychmiastowościichwilowości,presji
czasuiwynikufinansowego.Wszystkotosprawia,żemenedżerskietożsa-
mości,choćwewnętrzniezróżnicowane,upodobniadosiebiewłaśnieze-
stawwymienionychcechipostaw,wzbogaconyokonsumpcyjnystylżycia
eksponującyfunkcjoznakiwpostaci:luksusowychgarniturów,okularów,
zegarków,samochodówirozmaitych„gadżetów”ocharakterzewyraźnie
klasowym,czylitakdedykowanym,jakiwykorzystywanymprzezściśle
określonąkategorięspołeczną.Położeniespołecznemenedżerów,czyliwłaś-
nieowaklasowość,jestwniniejszejpracyujętawielowymiarowoiwrela-
cjachdoinnychkategoriispołecznych,doinnychczęścistrukturyspołecznej.
Przyjmujęprzytymniecoinną,niżzwykłosięprzyjmowaćwpedagogice,
perspektywęoglądutejstruktury.Mianowicie,stosujęekonomiczno-
-socjologicznąteorięwłasności,niezaśktórąśzteoriistratyfikacjispołecz-
nej.Genezatakiegoujęciajest-rzeczjasna-szczegółowoprzybliżonaw
dalszychpartiachksiążki,jednakżeiwtymmiejscupragnępodkreślić,iż
przyjętaperspektywapozwala,moimzdaniem,lepiejokreślićrzeczywiste
położeniemenedżerów.Niewartościujeonaposzczególnychczłonów
strukturynowoczesnychspołeczeństwi-tymsamym-nieprzesądzana
przykład,ktoznajdujesięnaspołecznejdrabinieniżej,ktowyżej,ktojest
elitą,aktozaliczasiędoludu.Charakterystycznedlaproponowanegouję-
ciajestito,żesilnieakcentujeonowychowaniejakoobiektwłasności,jako
czynnikdecydującyomiejscujednostkiwstrukturzespołecznej.Rzeczjas-
naczynniktenjestczęściąszerszejstruktury,wskładktórejwchodzitakże
wykształcenie.Niemniej,współcześniewychowaniewiążącesięprzecieżzro-
dzinąpochodzeniastanowioprzewadzejednostek,oichuprzywilejowaniu
10
