Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
DRhab.baRbaRabaRaniak
ProfesorUniwersytetuKardynałaStefanaWyszyńskiegowWarszawie
Kształcenieczyedukacjaposzkolna–
interesującymiofertaminietylkodlapracowników
ipracodawców,aledlakażdegoczłowiekadorosłego
Wstęp
Współczesnyświatijegokonsumpcyjnywymiarwcorazmniejszymstopniu
starasiękoncentrowaćnaczłowieku,któryzjednejstronyjestwykonawcąre-
klamowanychipolecanychdóbr,powstałychlubpowstającychwróżnorodnych
procesachpracy,azdrugiej-ichnabywcą.Tospojrzeniedostrzegatylkopo-
trzebyczłowieka,apomijaczłowieczywymiar-uczestnikówsamejpracy,czyli
jejtwórcówiwykonawców-zastępującpodmiotpracy,ukazywanymizaletami
produktów,ichniezwykleoryginalnymiijedynymiwalorami,czyniącjeprzez
towartymizakupulubichsprzedaży.Taktykatanakładagłównienapracownika
obowiązeksprostaniacoraznowszymiwyższymwymaganiompracyzawodowej,
zpominięciemsamegoczłowieka.Wartowtymmiejscunawiązaćdosłynnejency-
klikiQuadragesimoAnnoPiusaXI
1
,któregopoglądyupowszechnianeprzezojców
Kościołaiwwielkichencyklikachspołecznych,awspółcześnieprzezkardynała
StefanaWyszyńskiego2wciążpozostająaktualne,wtymteza,iżnnieszczęściem
dzisiejszegoświatajestto,żepodczasgdymartwamateriawychodzizwarsztatu
gospodarczegouszlachetniona,człowiekstajesięwniejgorszyipospolitszy”3.
Wdoskonalenie,czyliuszlachetnianieczłowiekapowinnizaangażowaćsięrów-
nieżpracodawcy,starającsięwesprzećpracownikawjegorozwoju,wsposóbza-
równomaterialny,jakiwwizjijegodalszej,stabilnejibardziejodpowiedzialnej
1
PiusXI,EncyklikaQuadragesimoAnno,1931,zob.Notawydawnicza,Duchpracyludzkiej,
Warszawa1991,s.111.
2
KardynałStefanWyszyński,Duchpracyludzkiej,Włocławek1946(wyd.I),Londyn1953
(wyd.II),Poznań1991(wyd.III),s.21.
3
Tamże,s.21.
