Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
8
Wstęp
dobreimięzachodzikoniecznośćdyscyplinowania,awrażącychprzypad-
kachobowiązekwszczynaniaiprowadzeniapostępowaniadyscyplinarno-
karnegowobecfunkcjonariuszyłamiącychprawoinadużywającychswoich
uprawnień.
Oznaczato,iżzjednejstronykażdyfunkcjonariusz,którypodjął
służbęwPolicji,jestzobowiązanydopoddaniasięokreślonymrygorom,
wynikającymzcharakteruispecyfikitejsłużby,zdrugiejzaśstrony,poli-
cjantowiwypełniającemuwzorowoobowiązkiiprzejawiającemuinicjatywę
wsłużbie,podnoszącemukwalifikacjezawodowemogąbyćudzielane
wyróżnienia.
Niniejszapublikacjajestpróbąodpowiedzinapytanie,czyPolicja
zostałaprawidłowowyposażonawśrodkiiinstrumentyprawne,pozwala-
jącewsposóbefektywnyiskutecznyprowadzićpostępowaniadyscyplinarne
wstosunkudoosóbzatrudnionychwcałejformacji.Wysuniętowięchipo-
tezęzakładającą,jakąodpowiedzialność:dyscyplinarną,karnączymate-
rialnąponiesiepolicjantwsłużbiezanieprzestrzeganieobowiązkówlub
nagannezachowanie,wzależnościodrodzajuzasad,którenaruszyłswoim
postępowaniem.Wceluuzyskaniaodpowiedzinatopytanieposłużono
siękilkomametodami:opisową,obserwacyjną,porównawczą,badania
ianalizydokumentów,statystyczną,krytycznąorazanalizyprzypadków.
Pierwszazmetoddoprowadziładopokazaniacałokształtuprowadzo-
nychpostępowańdyscyplinarno-karnychfunkcjonariuszy,zuwzględnie-
niemrealizowanychzadań,obowiązkówiprzysługującychimuprawnień
wprzedmiocierealizowanychpostępowań.Celowebyłozastosowanie
metodyobserwacyjnej,którapozwoliładostrzecróżnegorodzajuprzemiany
zachodzącewstrukturachiorganizacjitejsłużby,dotyczącestosowanych
form,metod,środkówitechnikdziałaniawtokuprowadzonychspraw.
Obserwacjipoddanowielekwestiiizwiązanychztymspraw,dokonując
wieluspostrzeżeń,dążącdoustaleniastanufaktycznego.
Nieulegawątpliwości,żewartośćtejmetodyokazałasięogromna,gdyż
obserwacjaprzyczyniłasiędozdiagnozowaniaistniejącegostanurzeczy.
Przyczyniłasiętakżedozobrazowaniastrukturjednostekiorganizacji
poszczególnychkomórek,zajmującychsięprowadzeniempostępowań.
Badaniupoddanofunkcjonariuszyjednostek,komórekiogniworganiza-
cyjnych,zwracającszczególnąuwagęnaprzygotowanieetyczno-zawodowe,
profesjonalizmiwłaściwydobórfunkcjonariuszyprowadzącychpostępo-
waniadyscyplinarne.
Metodaporównawczasprowadzałasiędoporównaniapodejmowanych
działań,realizowanychczynności,terminów,pojęć,twierdzeńizjawisk.
