Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
8
Wprowadzenie
Mającnauwadzeaktualnąsytuacjępolityczną,niebezznaczeniajestpróbaodpo-
wiedzinapytaniaoprzyszłośćwspółpracywregionieEuropywewszystkichaspek-
tach.Ważnympytaniemjesttakżejakbędzie(jakpowinna)wyglądaćprzyszłośćUE?
SpoglądającnaUnięEuropejską,należyzperspektywyPolskipamiętać,żefakt
wejściawjejskładmiałswójwymiarprawny,ekonomiczny,społecznyiideolo-
giczny.Rzeczpospolitawsymbolicznysposóbwracaładorodzinynarodóweuro-
pejskich,odktórychzostała,wwynikuwydarzeńpoIIwojnieświatowej,sztucz-
nieodseparowana.Euforia,jakąwywołałtenfakt,łączyłasięjednakzwieloma
obawamioto,czy„wejściedoEuropy”niebędziedlaPolakówwiązałosięzutra-
tątożsamościnarodowej,czyniespowodujenegatywnychskutkówdlarodzimej
kulturyijęzykaorazniedoprowadzidoutratypamięcihistorycznej.Pojawiłysię
takżewątpliwościcodoskutkówekonomicznychtegoprzedsięwzięcia.Wszystkie
teniepokoje,przynajmniejwpłaszczyźniegospodarczejokazałysięmałouzasad-
nione,aczkolwiektrudnojeszczeocenićwpływintegracjieuropejskiejwsferze
kultury,językaitożsamości.Dośćpowszechniewskazujesiędziś,chybasłusz-
nie,żeniezamierzonymefektemintegracjibyłozauważalnepogorszeniepoziomu
nauczaniaprzedmiotówhumanistycznych,zwłaszczahistoriiijęzykaojczystego,
zarównowszkołachpodstawowych,jakigimnazjachorazszkołachponadgimna-
zjalnych.Nauczycieleakademiccyniemająwątpliwości,żestudencipodejmujący
naukęnapierwszymroku,prezentująnastarcieznacznieniższypoziomwiedzy
niżichpoprzednicysprzeddziesięciulubpiętnastulat.Jakkolwiektęsytuacjęzwy-
kłosięwiązaćzwejściemPolskidoUniiEuropejskiej,toniemożnawykluczyć,że
jestonaefektemzupełnieinnychczynników.Niewątpliwieintegracjaeuropejska
wywarłaznamiennywpływnakształtobowiązującegowPolsceprawa,któremu-
siałodostosowaćsiędowymogówunijnych,zwłaszczawsprawachodnoszących
siędoinfrastrukturyigospodarki,aletakżewzakresieprawabankowego,celne-
go,rolnego,transportowego,socjalnegoitelekomunikacyjnego.Istotnywpływna
treśćpolskiegoprawamiałytraktatyeuropejskie,wszczególności:TraktatUsta-
nawiającyWspólnotęEuropejskąiTraktatoFunkcjonowaniuUniiEuropejskiej.
Istniejąceprocesyintegracyjneniezlikwidowałyjednakdokońcawieluspo-
rówinieporozumień,nietylkomiędzypaństwamiEuropyŚrodkowej,lecztak-
żemiędzytymipaństwami,apaństwami„starejEuropy”iwzajemniewłonietej
ostatniej.Dowodzitotylko,żetezaFrancisaFukuyamyokońcuhistoriibyłabłęd-
nawswejnaiwności.
Wydajesię,iżwydanieksiążki,którejtreśćdotyczynietylkodotychczaso-
wejdziałalnościUEirolijakąodegrałaPolskawprocesiekształtowaniawspól-
nejEuropypodczasdziesięcioletniegookresuczłonkostwawjejstrukturach,
lecztakżeodnosisiędonajważniejszychproblemówiwyzwań,jakiestojąprzed
