Chowanna 2015. T. 2 (45): Kultura wizualna – konteksty edukacyjne

Ewa Syrek, Beata Mazepa-Domagała

Uzyskaj dostęp

Zakup książkę

ISBN/ISSN:

2353-9682

DOI:

Wydawnictwo:

Uniwersytet Śląski

Rok wydania:

2015

Liczba stron:

334

XML:ISBN/ISSN:

ONIX MARC21

Bibliografia:

. Chowanna 2015. T. 2 (45): Kultura wizualna – konteksty edukacyjne. Red. Syrek, Ewa; Mazepa-Domagała, Beata . Katowice: Uniwersytet Śląski, 2015, 334 s. ISSN 2353-9682

Bibliografia refWorks:

RT Book, Whole

SR Electronic(1)

A2 Syrek, E.

A2 Mazepa-Domagała, B.

T1 Chowanna 2015. T. 2 (45): Kultura wizualna – konteksty edukacyjne

PB Uniwersytet Śląski

PP Katowice

YR 2015

Bibliografia BibTex:

@Book{ 159932, author = "", editor = "Syrek, Ewa and Mazepa-Domagała, Beata", title = "Chowanna 2015. T. 2 (45): Kultura wizualna – konteksty edukacyjne", publisher = "Uniwersytet Śląski", year = "2015", address = "Katowice", issn = "2353-9682" }

Bibliografia endNote:

TY - BOOK

AU -

ED - Syrek, Ewa

ED - Mazepa-Domagała, Beata

TI - Chowanna 2015. T. 2 (45): Kultura wizualna – konteksty edukacyjne

PB - Uniwersytet Śląski

CY - Katowice

PY - 2015

ER -

Netografia (standard APA):

. Red. Syrek, Ewa; Mazepa-Domagała, Beata. Chowanna 2015. T. 2 (45): Kultura wizualna – konteksty edukacyjne [baza danych online] Katowice: Uniwersytet Śląski, 2015 [dostęp: 10 09 2024]. Dostęp w Ibuk Libra: https://libra.ibuk.pl/reader/chowanna-2015-t-2-45-kultura-wizualna--konteksty-edukacyjne-ewa-syrek-beata-mazepa-159932.

sztuka, edukacja, środki masowego przekazu, kultura wizualna, wizualność

Red. naczelna Ewa Syrek, redaktor części monograficznej Beata Mazepa-Domagała

Kierując się myślą, iż kultura wizualna nie opiera się na samych obrazach, lecz na nowoczesnej skłonności do obrazowania lub wizualizowania egzystencji, a poddani...

Więcej

ISBN/ISSN:

2353-9682

DOI:

Wydawnictwo:

Uniwersytet Śląski

Rok wydania:

2015

Liczba stron:

334

XML:ISBN/ISSN:

ONIX MARC21

Od Redakcji /9
Część monograficznaKultura wizualna – konteksty edukacyjne (pod redakcją Beaty Mazepy-Domagały)Człowiek – edukacja – wartości w dobie kultury wizualnej. Przedmowa (Beata Mazepa-Domagała) /15
Stanisław Juszczyk: Kultura wizualna – wybrane studia teoretyczne oraz badania empiryczne /17
Joanna Maria Garbula: Życie codzienne zapisane w fotografiach. Analiza fotografii jako materiału empirycznego /31
Ewa Wysocka: Jakość życia młodego pokolenia w kulturze imagologicznej – refleksja pedagoga /47
Beata Pituła, Wiesława A. Sacher: Między obrazem a dźwiękiem. Nauczyciel wobec współczesnej kultury medialnej /71
Beata Mazepa-Domagała, Teresa Wilk: Edukacja w zakresie sztuk wizualnych, czyli o przygotowaniu dzieci w młodszym wieku szkolnym do odbioru i kreowania otaczającej je ikonosfery /89
Alicja Ungeheuer-Gołąb: Obrazek na całe życie. O roli pierwszych obrazów/ilustracji w życiu dziecka na przykładzie autodoświadczania /105
Anna Brosch: Wpływ przekazów medialnych na kształtowanie wzorca kobiecości u dzieci w wieku przedszkolnym (na przykładzie animowanych filmów Walta Disneya) /119
Katarzyna Krasoń: Pomaluj mnie na czerwono-niebiesko. O barwach w optyce dziecięcej /133
Michalina Ilska, Hanna Przybyła-Basista: Kultura wizualna a kształtowanie się rodzicielstwa w prenatalnym okresie rozwoju dziecka /161
Studia i rozprawyKarina Leksy: Ciało w kulturze wizualnej – wybrane konteksty /185
Magdalena Hyla: Wybrane aspekty kultury wizualnej a obraz i akceptacja ciała. Implikacje behawioralne /199
Sylwia Polcyn-Matuszewska: Edukacja seksualna w doświadczeniach nastoletnich matek. Studium przypadku /219
Magdalena Woynarowska-Sołdan: Projekt Promocja zdrowia pracowników szkoły. Podstawy teoretyczne i koncepcja /239
Anita Stefańska: Theater Therapy for Young People with Intellectual Disabilities /261
Monika Noszczyk-Bernasiewicz: Juvenile Delinquency in Poland. Dimensions and Selected Forms of Response /275
Agnieszka Lewicka-Zelent: Sprawiedliwość naprawcza w poglądach osób pozbawionych wolności /293
Recenzje, komunikaty, polemikiTeresa Wilk: Obecność sztuki teatralnej w codzienności życia społecznego. Nowe obszary zainteresowań pedagogiki społecznej. Katowice: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego, 2015, 278 s., ISBN 978-83-8012-368-7 (Halina Guzy--Steinke) /317
Agnieszka Majewska-Kafarowska: Narracje biograficzne kobiet a poczucie tożsamości. Katowice: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego, 2010, 288 s., ISBN 978-83-226-1954-4 (Łukasz Michalski) /325