Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
OdRedakcji
Imwięcejsprzecznychteorii,temwiększaniepewność.Zdru-
giejstronyjednakkażdaztychteoriiwnosidodanejnaukinowe
momentypoznawcze,rozszerzaszczupłąpoczątkowodziedzi-
nętejnaukiitworzyjedenzpunktówwidzenia,zktórychnie-
omalkażdyjestpotrzebny,abycałośćnależycieumysłemobjąć
izrozumieć.
StefanSzuman(UChowanna"1929,nr1)
Aktualizującesięwspółcześnieprocesyzmianwwieluobszarachżycia
społecznegowPolsce,będącekonsekwencjąprzemianspołeczno-kultu-
rowychiekonomicznych,aletakżeprocesówglobalizacji,generująjużod
wielulatwieloaspektowetransformacjemająceistotnywpływnaprze-
biegprocesówsocjalizacji,edukacjiiwychowania.Procesyteprzebiegają
zawszewokreślonych,alezróżnicowanych,warunkachśrodowiskowo-
-społecznychikulturowychnadanymetapierozwojuekonomiczno-cy-
wilizacyjnego.Dokonującesięzmianywsystemieoświatynawszystkich
szczeblachkształceniamłodegopokolenia,przemianyśrodowiskwycho-
wawczych,zmianywartościistylówżycia,informatyzacjażyciaspołecz-
nego,narastająceproblemyspołeczneiekonomiczneuwidaczniająliczne
zagrożeniaprocesówedukacyjnych,socjalizacyjnychiwychowawczych
mającepodstawoweznaczeniedlarozwojuosobowości,kształtowania
kompetencji,szerokorozumianegouczestnictwamłodegopokolenia
wspołeczeństwieobywatelskim.Złożonośćikomplementarnośćtych
procesówinspirujeprzedstawicielinaukspołecznychihumanistycznych
