Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Wprowadzenie
Problematykajakościżyciajestobecnawbadaniachnaukowychjuż
odkilkudekad.Łączywsobiewynikibadańirefleksjeteoretycznezta-
kichdyscyplin,jaksocjologia,ekonomia,medycyna,wkońcu1psycholo-
gia.Sięgajednakżeswoimikorzeniamiznaczniegłębiej1dofilozoficznej
refleksjinadżyciemdobrymiszczęśliwymwpismachArystotelesa,Se-
neki,Epikura,ArystypazCyreny,filozofówchrześcijańskich1św.Au-
gustynaiśw.Tomasza,apóźniejchociażbyThomasaHobbesaczyJe-
remy’egoBenthamaiutylitarystów(bywspomniećtychnajczęściej
przywoływanych).
Zainteresowaniejakościążyciawobrębieróżnychobszarówdocie-
kańnaukowychskutkujeogromnąilościądanych,któreniezawszesą
„kompatybilne”,ponieważbadaczeuzyskująje,stosującodmiennepara-
dygmatymetodologiczneiteoretyczne.Problemzaczynasięzwyklejuż
wmomenciedefiniowaniajakościżyciaiprzyjęciaperspektywyjejana-
lizowania1obiektywnej,kiedytobadaczeposługująsięwskaźnikami
społeczno-ekonomicznymilubmedycznymi,albosubiektywnej1kiedyto
wkontekściejakościżyciamówimyoocenach,poczuciach,emocjach,itp.,
odnoszącychsiędoróżnychsferfunkcjonowaniaczłowieka.
Wujęciusocjologiczno-ekonomicznymjakośćżyciazwiązanajest
zistnieniempewnychobiektywnychczynników,wskaźnikowanych
przez„twarde”danestatystyczne,które1jaksięzakłada1składa-
jąsięnawarunki,wjakichludziepowinnidoświadczaćzadowolenia
iczućsięszczęśliwymi.Czynnikitetopoziomżyciairozwojuspołecz-
nego(niegdyśwskaźnikowanyjedynieprzezPKBpercapita,terazra-
