Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Wstęp11
Tabeleod6do11–rozkładhipotetycznychwynikówwpróbie1[X(1)]
iwpróbie2[Y(1)]orazwpróbie3[X(2)]iwpróbie4[Y(2)].Rozkłady
skumulowanychproporcjiwynikówzawartychwtabelachod6do11
–Ryc.od1do6.
TabeleobliczeniowedlatestuKołmogorowa-Smirnowa,Tabeleod12
do14dlaprób[X(1)iY(1)]iTabeleod15do17dlaprób[X(2)iY(2)].
Tabela18iTabela19–prezentującewartośćKDuzyskanąwwyniku
analizybadańtestemKołmogorowa-Smirnowa.
Aneks2–analizajakościowa:Wskaźnikidoocenypracplastycznych
dzieciwposzczególnychćwiczeniacheksperymentalnych,tabelezwy-
nikamianalizyjakościowejpracdzieciwgrupacheksperymentalnych
iwgrupachkontrolnych,analizawynikówjakościowychwoparciu
omatryce);
Aneks3–praceplastycznedziecizposzczególnychetapówprzepro-
wadzonegoeksperymentuwzakresiekoloru,liniiibryły.
Całośćpracyzamykadyskusjanadwynikamibadańiwynikającymi
znichzaleceniamidlapraktykipedagogicznej.
Wiadomo,żetomojeprzedsięwzięciebadawczeniemogłobyzos-
taćzrealizowanegdybyniepomoc,wsparcieiwspółpracazwielo-
maosobamiiplacówkamiprzedszkolnymi.Pragnęwtymmiejscu
podziękowaćdyrekcjomprzedszkoliinauczycielom,którzywyrazili
zgodęnarealizacjębadańwichplacówkachichęćpomocyorganiza-
cyjnejwichrealizacji:PaniDyrektormgrAlicjiStawowiakzPrzed-
szkolaNiepublicznegozOddziałamiIntegracyjnymiflJaśiMałgosia”
wCieszynie,PaniDyrektorPrzedszkolaPublicznegowPruchnejprzy
ZespoleSzkolno-PrzedszkolnymmgrSoniKrzempekinauczyciel-
kom:PaniommgrJadwidzeChlebik,mgrKatarzyniePoślednickiej,
mgrKatarzyniePodlak,mgrPatrycjiMichałowskiej,mgrMagdalenie
Koniecznej,mgrMagdalenieAdamaszek(PrzedszkoleNiepublicz-
nezOddziałamiIntegracyjnymiflJaśiMałgosia”)iPanimgrNatalii
Majchrzak(PrzedszkolePublicznewPruchnej).Szczególnepodzię-
kowaniakierujędoDzieci,zktórymipracowałamiuczyłamsięod
nichspontanicznościiświeżościwidzeniaświata.Dziękujęrecen-
zentowiPanuprof.dr.hab.KrzysztofowiJ.Szmidtowizawnikliwą
ikonstruktywnąrecenzjęwydawniczą,którapozwoliłaminakry-
tycznąrewizjęanalizowanychorazprezentowanychwksiążcebadań.
