Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
20
cymnarecepcjęiistnieniefilmówjakotakich.Problemograni-
czeńiuwarunkowańzewnętrznychkształtującychobliczefilmu
powrócijeszczewtejpracy.Pamiętajmyjednak,żewymienione
czynniki,przynajmniejwpewnymstopniuokreślająceistotę
filmu,sąwniegowpisane.
Trzebaodrazuzaznaczyć,żetypdyskursu,któryanalizuje-
my,skupiasięprzedewszystkimnafilmachrozumianychjako
dziełaosobne,niezależneiwyjątkowe.Takpojmowanydyskurs
najlepiejjestprzedstawiaćwkontekścieinnychdyskursów,
koncentrującychsięnafilmiedefiniowanymtak,jaktozostało
zarysowanewcześniej.
Dyskursy,wktórychfilmstajesięprzedmiotemodrębnymodsa-
megodzieła,będziemytraktowalipowierzchownieiużytkowo.
Możnatuprzyjąćniezliczoneperspektywy,np.prawniczą,socjolo-
gicznączypsychologiczną.Wgruncierzeczydałobysięwyodręb-
nićtakwieleperspektyw,jakwielejestdyscyplinhumanistycz-
nych.Odróżnimyjejednakodściślerozumianejanalizyfilmów.
Analiziefilmówwtakimrozumieniu,jakieprzyjęliśmy
wtejpracy,nieobcajestproblematykanależącadoporządku
estetycznegoczyjęzykowego.Badaniapomyślanewtensposób
mająumożliwiaćszerszespojrzenienadzieło,atymsamym
pozwalająwpełnijedocenić.Mogąteżstanowićpróbęobja-
śnieniajęzykafilmowego–języka,któryzawszewaloryzujesię
wokreślonysposób.
Metodyanalizystanowiąceprzedmiotproponowanychroz-
ważańmieszcząsięwwyżejnakreślonejperspektywie.Będzie-
myzatemtraktowalifilmjakoniezależnedziełoartystyczne,
któremożedaćpoczątektekstowi(analizatekstualna).Takpoj-
mowanyfilmjestwyposażonywznaczeniazakodowane
wstrukturachnarracyjnych(analizanarratologiczna)oraz
wdanychwizualnychidźwiękowych(analizaikoniczna),atak-
żewokreślonysposóboddziałujenawidza(analizapsychoana-
lityczna).Poprzyjęciutychzałożeńnależyumieścićdzieło
AnAlizAfilMu