Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Dlaczegotakitytułicozawieraksiążka?Każdyrozdziałtojedendzieńzżyciatypowegobiznes-
mena,któryzałatwiainteresywkrajuizagranicą,wurzędziecelnymiwskładziecelnym,chodzi
doteatruinaurodziny,składażyczeniazokazjiświątczyjubileuszy,aleteżwrozmowachprywatnych
mówioswoimżyciu,opisujebliskich,chodzinazakupyczyjeździnawieś.Wszystkiewspomniane
kwestieautorzystaralisięzamieścićwpodręczniku,którypodzielononakilkasekcji.
Wsekcjigłównejporuszono54problemyzwiązanezwypowiedziamiwkontaktachzewschod-
nimpartnerem.Każdyrozdział,czylidzieńzżyciabiznesmena,obligatoryjnieotwierasłowniczek
wprowadzający,nakońcuktóregoumieszczonoprzysłowiebądźpowiedzeniewjęzykurosyjskim
(równieżopatrzonetłumaczeniem).Wspomnianesłownictwoznalazłoswojeodzwierciedleniewkrót-
kichscenkachrodzajowych.Wdalszejczęścimamyzadaniazwiązanezprzedstawionymitekstami,
wtymćwiczeniapoświęconebudowaniupytańbądźudzielaniuodpowiedzi,orazzadaniarozwijające
wiedzękulturowąokrajuPuszkinalubćwiczeniausprawniającewybranąumiejętnośćgramatyczną.
Autorzystaralisięułożyćzagadnieniawtakisposób,abystopniowaćtrudnościgramatyczne.Każdy
rozdziałzamykaćwiczenietłumaczeniowezwykorzystaniemzawartegownimsłownictwa.Mając
nauwadzefakt,żeakcentowanietoniejednokrotnienajwiększyproblempolskiegoużytkownika
językarosyjskiego,wszystkiesłowaopatrzonoakcentami.
Wkolejnejsekcjipodręcznikaznajdująsięćwiczeniauzupełniające.Napoczątkuużytkownik
znajdzie13zadańtematycznychpodzielonychnadwieczęści:pierwszamazazadanieusprawniać
umiejętnośćprzekładu,druga-doskonalićumiejętnośćwypowiedziustnejwformiemonologu.Dokaż-
degotekstudołączonosłowniczek,natomiastprzymonologachzamieszczonosłownikitematyczne.
Wdalszejczęścizaprezentowano14sytuacjizwiązanychzusprawnieniemdialogówczypolilogów
i13dodatkowychtekstówdoczytaniazezrozumieniem.Większośćznichzaczerpniętozliteratury,aby
zachęcićadresatadokorzystaniazutworówliteraturypięknejczyfachowejwłaśniewjęzykurosyjskim.
Ostatnimelementempodręcznikasądodatki,wktórychczytelnikznajdzie:alfabetrosyjskiwwersji
pisanejidrukowanejorazpodstawoweinformacjegramatyczneifonetyczne.
Mającnauwadzefakt,żewspółczesnyuczeńkorzystazróżnegorodzajuurządzeńtelekomuni-
kacyjnych,autorzyuznali,iżwartowskazaćprzynajmniejkilkastroninternetowych,którenietylko
pomogąiułatwiąrozwiązywaniezadańzpodręcznika,alerównieżusprawniąprocesuczeniasię.Za-
równoodsyłaczedopomocygramatycznych,jakizwiązanezgramatykąobjaśnieniapodanowjęzyku
polskim,byniktniemiałwątpliwości,czegodotyczą.Natomiastciekawostkikulturoweiobyczajowe
wyjaśnionowjęzykurosyjskim,wcelupogłębieniawiedzyiurozmaiceniazadań.
Niewątpliwiepomocnewnaucejęzykarosyjskiegomogąokazaćsiępublikacjedostępneonline:
ncловарьустойчивыхсловосочетанийиоборотовделовойречи”
4
czynrрамматическийсловарь
новыхсловрусского.зыка”E.A.GriszynyiO.N.Liaszewskiej
5
.Wceluuniknięciabłędówmożemy
zcałąpewnościąpolecićstronę,którapokazujeprawidłowewariantyakcentuacyjne,jakrównież
formygramatyczne
6
.Niekwestionowanąpomocąwnaucejęzykabędzieteżsłownikinternetowy
rosyjsko-polski7czypolsko-rosyjski8.Możeniąbyćtakżetłumaczonlinepolsko-rosyjskiirosyjsko-
-polski9orazstronaPWN10.
4
ncловарьустойчивыхсловосочетанийиоборотовделовойречи”[online],http://doc-style.ru/DO/?id=1.10,
[11.11.2016].
5
E.A.rришина,O.H.Л.шевска.,nrрамматическийсловарьновыхсловрусского.зыка”[online],http://dict.
6
ruslang.ru/gram.php?,[11.11.2016].
http://udarenieru.ru,[11.11.2016].
7
http://ling.pl/slownik/rosyjsko-polski,[11.11.2016].
8
https://ling.pl/slownik/polsko-rosyjski,[11.11.2016].
9
http://portalwiedzy.onet.pl/tlumacz.html?tr=ros-auto,[11.11.2016].
10
http://translatica.pl,[11.11.2016].
5
