Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
My64-rozmowa
zprof.KatarzynąChałasińską-Macukow
CzywybierającstudianaHożej,wiedziałaPani,żejesttoWydziałztakdużymi
osiągnięciamiitradycjamijeszczezokresudwudziestoleciamiędzywojennego?
GdyzaczynałamstudianaWydzialeMatematykiiFizyki,niemiałampojęcia,
cotojestnfizykanaHożej”inajakiWydziałtrafiłam.Wśródmoichkolegów
ikoleżanekbyłyosoby,którezdawałysobieztegosprawę,bomiałykontakt
zHożą,chodzącnawykładyzfizykidlauczniówklasśrednich.Jadopiero
wklasiematuralnejzdecydowałam,żechcęstudiowaćfizykę,więctakichkontak-
tówniemiałam.Wliceuminteresowałomniewieletematów.Przezdługiczas
myślałamostudiowaniugeografii,zastanawiałamsięteżnadkulturoznawstwem.
Jednocześnieczytałamdużoksiążekpopularnonaukowychnatematnaukprzy-
rodniczychiwpewnymmomencieuświadomiłamsobie,żejednakwybioręfizykę,
żelubięsobieodpowiadaćnapytania,jakidlaczegocośdziała,iżeniecierpięsię
uczyćnapamięć.
Wmoimwarszawskimliceumnr9,im.KlementynyzTańskichHofmano-
wej,naszroczniknietrafiłnadobrychnauczycielifizyki.Ciąglesięzmieniali,
powstawałylukiwprogramie,brakowałodoświadczeń.Tosięzmieniłodopiero
poprzyjściuWitoldaAndrzejaŁucznika,wybitnegonauczycielafizyki.Spod
jegorękiwyszłowieluznakomitychfizyków,którzym.in.pracująrównież
nanaszymWydziale.
Niezdawałamsobiesprawy,jakimwyzwaniemdlamniebędziestudiowanie
naHożej.ZnakomicieczułamsięwHofmanowejimyślałam,żepoprostuposkoń-
czeniustudiówwrócętamuczyćfizyki.Gdyporazpierwszyweszłamdobu-
dynkunaHożej69,poczułam,żezaczynamwielkąprzygodę,októrejpraktycz-
nienicniewiem.
